|
QUÈ ET FA MAL? |
|
|
Anem a trobar el què et fa mal buscarem si sabem on és, ho curarem. Tinc mal de panxa. Primer hi farem un copet, després la fregarem. I tu què tal, com va?(2)
Anem a trobar el què et fa mal buscarem si sabem on és, ho curarem. Ai! Em fa mal el dit. Primer de tot el bufarem, després el fregarem. I tu què tal, com va?(2)
Anem a trobar el què et fa mal buscarem si sabem on és, ho curarem. Què tens mal d’orella? Primer mirem què hi veiem, després la fregarem. I tu què tal, com va?(2)
Anem a trobar el què et fa mal buscarem si sabem on és, ho curarem. Ai! m’ha picat un mosquit al cul. Primer de tot el gratarem, després el fregarem. I tu què tal, com va?(2)
Anem a trobar el què et fa mal buscarem si sabem on és, ho curarem. Ai! me pelat el genoll Primer, si cal, ell rentarem, després el fregarem I tu què tal, com va?(2)
Cançó per jugar a metges seguint les indicacions que dóna la lletra. CONTINGUTS, - Relaxació. - Esquema corporal. ON PODEM TROBAR LA CANÇÓ CD: Tranvia blanc. LAURA FRANCÈS MARTA RODRÍGUEZ LAURA SPA ESTER XANDRI |
|
|
Audició amb contacte corporal: el metge
Primer mostraríem les diverses parts del cos tractades a la cançó. Faríem al dansa primer sobre nosaltres mateixos i desprès donaríem els rols de metge i malalts, a parts igual, per realitzar la mateixa feina però amb parelles. Descripció: Dividim al grup en parelles, un pren el rol de malalt i l’altre de metge. A mesura que la música va donant instruccions sobre el que li fa mal al malalt el metge ha d’anar fent les accions pertinents per tal de curar-lo. · Objectius: - Treballar i reconèixer diferents parts del cos - Adoptar un rol determinat - Gaudir de la música · Edat: A partir de 2-3 anys
Alumne: Jose Luis Martínez Roca |
